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在所有的作業裡面...
最不想看到的就是學生的作文草稿了
有讓我看的哈哈大笑的~也有讓我頭痛不已的
以下這個小孩則是讓我爆筋丟筆..
一篇世運會的草稿寫了三次.....
開頭第一句:
1.世運會到了~我好興奮,我打開電視,看了覺得好無聊,所以我就關掉電視。 (開頭寫這樣...後面還寫屁阿~)(老師..形象...)
2.今天我去主場館看世運,到哪邊聽到有人說買不到票,我覺得很高興。 (幸災樂禍!)
作文第二段:
1.我一進場就看到好多藍綠色的椅子。我看的目不轉睛!(所以重點是看椅子?)
2.我們去看體操,雖然館內禁止錄影,但我還是繼續錄影。
(你..你這是..怎樣!?就知道不能錄了..還錄...錄了也就算了..還寫出來給你老師知道)
已經不知道算不算是作文的第三段第一句:
1.我覺得體操比飛盤好看!(很好~孩子你什麼時後去看飛盤的?我重頭到尾都沒見你提到飛盤這件事!)
2.(這段寫好多..截取大意)大意是:跟家人一起散步~愛河好漂亮~看煙火很開心~用英文跟外國人說你好..外國人也跟他說你好。
(世~運~會~呢?...看到這裡我覺得好累...)
最後一段結語:
(沒有刪減,完整呈現)
我覺得世運到來時,高雄變得很ㄈㄢˊ榮。我希望以後高雄也要像是世運到來時一樣ㄈㄢˊ榮。
(鬼打牆阿你!!!)(繁榮的繁還不會寫...)
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