Let Love in

在所有的作業裡面...

最不想看到的就是學生的作文草稿了

有讓我看的哈哈大笑的～也有讓我頭痛不已的

以下這個小孩則是讓我爆筋丟筆..

一篇世運會的草稿寫了三次.....

開頭第一句：

1.世運會到了～我好興奮，我打開電視，看了覺得好無聊，所以我就關掉電視。 （開頭寫這樣...後面還寫屁阿～）（老師..形象...）

2.今天我去主場館看世運，到哪邊聽到有人說買不到票，我覺得很高興。 （幸災樂禍！）

作文第二段：

1.我一進場就看到好多藍綠色的椅子。我看的目不轉睛！（所以重點是看椅子？）

2.我們去看體操，雖然館內禁止錄影，但我還是繼續錄影。

（你..你這是..怎樣！？就知道不能錄了..還錄...錄了也就算了..還寫出來給你老師知道）

已經不知道算不算是作文的第三段第一句：

1.我覺得體操比飛盤好看！（很好～孩子你什麼時後去看飛盤的？我重頭到尾都沒見你提到飛盤這件事！）

2.（這段寫好多..截取大意）大意是：跟家人一起散步～愛河好漂亮～看煙火很開心～用英文跟外國人說你好..外國人也跟他說你好。

（世～運～會～呢？...看到這裡我覺得好累...）

最後一段結語：

（沒有刪減，完整呈現）

我覺得世運到來時，高雄變得很ㄈㄢˊ榮。我希望以後高雄也要像是世運到來時一樣ㄈㄢˊ榮。

（鬼打牆阿你！！！）（繁榮的繁還不會寫...）